Keluarga adalah unit utama pendidikan. Sangat banyak di masa depan anak bergantung padanya. Apa jenis pendidikan orang dewasa lebih suka dalam kaitannya dengan bayi, akan menentukan kehidupan masa depannya.
Penting untuk menyadari kesesuaian persyaratan, hukuman, dan penghargaan tertentu. Anda perlu mengetahui pro dan kontra dari gaya yang digunakan dalam didikan. Ini akan membantu membangun hubungan yang paling menguntungkan dengan anak.
Keluarga - tahap awal dalam perkembangan anak
Keluarga adalah unit utama masyarakat di mana pengasuhan dan perkembangan bayi dimulai. Hal ini sangat beraneka ragam sehingga dapat menciptakan kepribadian yang sehat dan menghancurkannya. Kebutuhan dan kecenderungan anak didorong, atau penghalang dibuat yang mencegah realisasi diri.
Setiap keluarga memiliki kepentingan dan nilai tersendiri, ada pengalaman unik dari generasi sebelumnya. Dari apa indikator ini akan menjadi, dan karakter masa depan anak-anak tergantung. Setelah semua, mereka bereaksi sangat sensitif terhadap perilaku orang tua dan berasimilasi sebagai normal untuk seluruh masyarakat. Oleh karena itu masalah asuhan.
Orang tua sebagai pendidik pertama memiliki dampak terbesar pada anak-anak. Oleh karena itu, mereka memiliki keuntungan lebih dari perwakilan lembaga pra-sekolah, juga mengambil bagian dalam perkembangan anak. Keluarga yang sehat telah menjalin hubungan baik antara orang dewasa dan anak-anak. Mereka memiliki tujuan dan aspirasi yang sama. Ini membawa kepuasan rohani bagi semua anggotanya. Keluarga semacam itu tidak asing dengan manifestasi cinta, perawatan dan respek orang tua dari anak-anak.
Pembentukan kepribadian anak dipengaruhi oleh gaya pendidikan dalam keluarga. Orangtua dapat mempengaruhi anak-anak mereka dengan bantuan penguatan, ketika pembentukan perilaku yang benar tergantung pada dorongan dari tindakan-tindakan anak mereka, yang tampaknya mereka benar. Dalam situasi kedua, semuanya didasarkan pada peniruan. Anak meniru perilaku orang tua agar menjadi sama seperti mereka, tanpa melaporkan apakah benar atau tidak. Dan, akhirnya, sebuah keluarga di mana mekanisme utama pendidikan adalah pemahaman. Di sini, orang tua menghormati minat dan kebutuhan bayi mereka, menanggapi masalah-masalahnya, sehingga mendidik orang yang komunikatif dan sadar.
Banyak tergantung pada gaya pendidikan keluarga?
Gaya membesarkan anak dalam keluarga menyiratkan perilaku dan sikap orang tua terhadap anak-anak. Ada tiga gaya: otoriter, demokratis dan liberal.Masing-masing memiliki kekhasan dan konsekuensi tersendiri.
Otoriter
Dalam pendidikan otoriter, anak merasakan keinginan orang tua, sebagai hukum untuk dirinya sendiri. Namun, orang dewasa tidak menduga bahwa dengan cara ini mereka menekan anak-anak. Mereka membutuhkan ketaatan yang tidak perlu dipertanyakan, sementara tidak menjelaskan alasan untuk instruksi tersebut. Kontrol ketat atas kehidupan anak tidak selalu dilakukan dengan benar. Hasil dari pendidikan ini ditutup dan gangguan komunikasi dengan orang tua anak. Anak-anak seperti itu kurang mandiri dan tidak percaya diri. Hanya sebagian kecil dari mereka yang berselisih dengan orang tua mereka, membela posisi mereka.
Dewan untuk orang tua
Jika situasi ini mengingatkan Anda, sangat penting untuk mengambil tindakan dan untuk memperlunak kontrol ketat terhadap anak. Anda harus berhenti menekan bayi dan memberinya kesempatan untuk membuktikan dirinya. Lebih mendukung keinginan, minat dan hobi si kecil. Jika Anda tidak ingin orang dewasa, penakut dan tidak aman untuk tumbuh dari bayi Anda, bekerjalah pada gaya asuhan Anda.
Demokrat
Dipercaya bahwa gaya demokratis adalah yang paling menguntungkan dalam pengasuhan generasi muda.Orangtua tidak hanya peduli dengan disiplin, tetapi juga tidak mengganggu kemandirian anak. Dalam keluarga seperti itu, anak memenuhi tugasnya, tetapi haknya tidak dilanggar. Orang tua menghormati pendapat anak-anak dan karena itu berkonsultasi dengan mereka ketika diperlukan. Tidak ada perwalian yang berlebihan dalam keluarga seperti itu, sehingga anak-anak mendengarkan penjelasan tentang apa yang dapat dilakukan, dan apa yang tidak. Dengan gaya demokratis, tidak ada konflik besar.
Fitur lain dari pendidikan semacam ini adalah moderasi. Artinya, anak tidak memiliki keagresifan yang berlebihan, mereka mampu menjadi pemimpin, mereka dapat mengendalikan orang lain, tetapi mereka sendiri praktis tidak dapat dimanipulasi dari luar. Mereka cukup komunikatif, mudah beradaptasi dengan kehidupan di masyarakat. Namun, ada juga ciri-ciri yang hanya ditemukan di sebagian kecil generasi muda dalam keluarga dengan gaya didikan demokratis. Ini adalah kepekaan, kemampuan untuk menempatkan diri Anda di tempat orang lain, dan altruisme.
Dewan untuk orang tua
Gaya demokrasi mengandaikan sikap hormat terhadap anak dan dirinya sendiri. Karena itu, pertahankan hubungan persahabatan dengan bayi, tetapi jangan terbawa, pertahankan otoritas Anda agar di masa depan anak bisa mengandalkan Anda dan mempercayai Anda.
Liberal
Gaya pendidikan liberal juga disebut conniving, dan, rupanya, tidak sia-sia. Lagi pula, orang tua dalam keluarga seperti itu praktis tidak terlibat dalam anak-anak. Bagi mereka tidak ada larangan dan pembatasan. Ini tidak terlalu baik, karena seorang anak dapat berada di bawah pengaruh negatif di masa depan dan bahkan mengangkat tangan pada orang tua. Dan praktis tidak ada nilai untuk anak-anak seperti itu.
Dewan untuk orang tua
Tidak baik bila anak dibiarkan sendiri. Jika Anda tidak ingin dia menghubungi perusahaan yang buruk di masa depan, ia telah dipengaruhi dari luar, mengubah taktik perilakunya, sebelum terlambat. Masukkan beberapa aturan dan tanggung jawab yang harus dipenuhi oleh semua anggota keluarga. Berikan lebih banyak waktu kepada anak dan uruslah. Jangan biarkan anak itu tanpa kendali sama sekali.
Sebagai hasil dari pendidikan dalam keluarga, anak-anak dapat diidentifikasi yang percaya diri, mampu mengendalikan perilaku mereka sendiri, tidak menghindari situasi baru dan hampir selalu dalam suasana hati yang baik. Lebih sulit untuk menjalin kontak dengan teman sebaya yang menghindari komunikasi dengan anak-anak. Mereka takut dengan kejadian baru, mencoba melarikan diri dari mereka, dan suasana hati mereka bisa disebut membosankan.Penolakan dari situasi stres sering dapat diamati pada anak-anak yang belum dewasa. Sebagai aturan, mereka memiliki kontrol diri yang buruk dan tidak yakin pada diri mereka sendiri.
Jadi, untuk meningkatkan anak-anak yang mandiri dan percaya diri, seseorang harus dapat menggabungkan kontrol dan demokrasi dalam asuhan keluarga dengan benar. Kedua indikator harus optimal. Pada saat yang sama, penting untuk menerima anak dan minatnya sebagaimana adanya.
Gaya pendidikan ditunda dalam jiwa anak sebagai norma. Ini terjadi secara tidak sadar, karena dimulai pada usia prasekolah. Ketika seseorang tumbuh, ia mereproduksi gaya ini sebagai sesuatu yang alami.
Untuk membesarkan anak-anak dengan sukses, Anda perlu menemukan sesuatu di antara gaya. Identifikasi dan ketergantungan tidak boleh terlalu kuat, tetapi ketidakhadiran mereka sepenuhnya tidak dapat diterima. Perilaku anak merupakan cerminan dari pengasuhan keluarga. Karena itu, perilaku anak selanjutnya akan tergantung pada pengalaman yang didapat dalam keluarga.
Sedikit tentang jenis-jenis pendidikan
Dalam setiap keluarga ada sistem pengasuhan tertentu. Ini didasarkan pada hubungan antara anak dan orang tua.Jadi, adalah mungkin untuk memilih 4 jenis pengasuhan anak-anak dalam keluarga: non-intervensi, pendikte, kerja sama dan perwalian.
Di keluarga dengan diktat martabat dan kemandirian anak secara sistematis ditekan. Jika keputusan tersebut dibenarkan, maka orang tua memiliki hak untuk membuat tuntutan tertentu pada anak-anak mereka, tetapi hanya ketika situasinya membutuhkannya. Namun, jika orang tua bertindak pada anak, mempermalukan harga dirinya, maka mereka bertemu dengan protes tajam. Jadi, anak-anak menjadi munafik, kasar, sering menipu, dan terkadang membenci orang tua mereka. Jika resistensi ini pecah, maka aktivitas, kemandirian, kepercayaan diri ditekan.
Sebuah keluarga di mana jenis pendidikan terdepan berada perwalian, melindungi anak-anaknya dari kesulitan dan kekhawatiran eksternal. Orangtua berusaha memenuhi semua kebutuhan bayi. Anak-anak, sebagai suatu peraturan, tidak siap menghadapi kenyataan. Mereka merasa sulit untuk menjalin kontak dengan orang lain, mereka tidak memiliki otonomi, mereka tidak dapat membuat keputusan.
Tanpa gangguan dibangun di atas keberadaan independen orang tua dan anak-anak. Dengan demikian, dua dunia dibangun, di mana garis ditarik, dan kedua pihak tidak berhak untuk bersyafaat untuk itu.Dalam situasi ini, orang tua pasif, sebagai pendidik.
Jika tidak, itu kerja sama. Dalam keluarga seperti itu ada tujuan dan nilai bersama, itu bisa disebut kolektif dengan cara lain. Nilai plus dari jenis pendidikan ini adalah bahwa anak tidak akan pernah tumbuh menjadi seorang yang egois.
Apa jenis pendidikan ini atau itu mengarah ke?
Mengikuti gaya pengasuhan demokratis, orang tua dapat menjalin hubungan yang baik dengan anak-anak. Anak-anak tumbuh mandiri, bertanggung jawab, aktif, menunjukkan inisiatif. Gaya demokratis memungkinkan Anda untuk memandu perilaku anak secara fleksibel dan konsisten. Persyaratan orang tua selalu dijelaskan, dan diskusi tentang anak mereka hanya didorong. Mengenai kekuasaan, ia juga hadir, tetapi hanya dalam kasus-kasus yang paling tepat. Dalam keluarga seperti itu, bukan hanya kepatuhan pada anak, tetapi juga kemandiriannya dihargai. Di sini ada aturan di mana orang tua bertindak, sambil mendengarkan pendapat bayi, tetapi tidak melanjutkannya.
Gaya pendidikan yang tersisa tidak memberikan hasil yang sangat baik. Jadi, jenis hubungan yang otoriter mengasingkan anak-anak dari orang tua, menyebabkan mereka merasa tidak penting.Anak-anak merasa tidak diinginkan dalam keluarga. Permintaan yang tidak masuk akal dari orang tua dalam kasus pertama menyebabkan perilaku agresif dan protes, dan dalam kedua - pasif dan apatis. Jika anak-anak dibesarkan dalam keluarga dengan tipe hubungan liberal, mereka merasa bahwa tidak ada yang membutuhkan mereka. Orang tua seperti itu tidak dapat ditiru untuk anak, dan kesenjangan yang terbentuk dalam pendidikan tidak dapat diisi oleh orang lain. "Aku" dari anak-anak seperti itu sangat lemah.
Terlepas dari semua aspek negatif, metode otoriter terus hidup dan ada dalam keluarga. Hal ini disebabkan, pertama, pada pengalaman yang ditransmisikan dari generasi ke generasi. Orangtua seperti itu mengingat betapa sulitnya bagi mereka, tetapi mereka masih membangun hubungan yang sama dengan anak-anak mereka. Kedua, hubungan masyarakat memainkan peran. Ketiga, semua negatif, diuji untuk hari di transportasi, antrian dan hal-hal lain, orang tua dikeluarkan pada anak-anak. Dan, akhirnya, keempat, ini adalah pemahaman tentang kekuatan sebagai cara untuk menyelesaikan konflik apa pun.
Otoritarianisme terhadap bayi tidak bertemu dengan protes, tetapi dari sisi seorang remaja dapat terjadi konflik. Dalam hal ini, orang tua membayar kesalahan lama mereka.Penting untuk diingat bahwa perlu membentuk individu dari usia yang kecil, dan tidak menunggu usia transisi. Pada saat ini, gaya hubungan sudah berkembang, jadi tidak mungkin untuk memutar ulang.
Perilaku dependen sebagai konsekuensi dari gaya pendidikan
Setiap gaya hubungan dalam keluarga, terlepas dari fakta betapa positifnya itu, menyebabkan pembentukan perilaku yang tergantung pada anak. Salah satu bentuk dari hasil pendidikan ini adalah menarik perhatian karena pertengkaran, perilaku agresif, tidak terpenuhinya keinginan orangtua. Itu terjadi ketika ibu terlibat dalam bisnis apa pun, tetapi tidak seorang balita. Dalam kasus lain, ini adalah keterikatan putrinya dengan ayahnya. Jika yang terakhir meninggalkan rumah untuk waktu yang lama, ini menyebabkan agresi bayi.
Bentuk perilaku tergantung kedua adalah konfirmasi pencarian. Ini memanifestasikan dirinya dalam tuntutan tinggi orang tua mengenai prestasi anak. Bentuk ini khas untuk keluarga di mana anak perempuan melekat pada ayah atau, sebaliknya, putra kepada ibu. Ketika anak-anak merasa cemburu dan tuntutan yang tinggi pada orang tua kedua atau ketiadaan faktor-faktor tersebut, mereka menunjukkan perilaku parasit.
Bentuk lain dari pendukung perilaku tergantung cari persetujuan. Anak mengarahkan semua usahanya untuk ini. Perilaku ini khas untuk anak perempuan, ibu yang merasa seperti terlibat sedikit dalam merawat mereka dan mendorong mereka untuk ketergantungan. Pada anak laki-laki, fenomena ini diamati dalam hal bahwa itu jarang dihukum dan ditoleransi oleh kejenakaan.
Bentuk keempat dari perilaku tergantung adalah "tetap dekat". Hal ini diwujudkan dalam kasus ketika anak tidak tahu bagaimana harus bersikap, jika ibu merujuk kepadanya sebagai kurang matang daripada sebenarnya, dan tidak percaya ayahnya karena tindakan dalam arah yang berlawanan.
Dan akhirnya, sentuh dan tahan yang lainnya anak kecil. Perilaku ini diwujudkan dalam kasus ketika orang tua menunjukkan permintaan rendah dan benar-benar kehilangan kecemasan untuk bayi.
Seperti hari ini mereka membesarkan anak-anak
Keluarga memengaruhi pembentukan kualitas pribadi seseorang sejak kelahirannya. Ciri-ciri dari pengasuhan anak dalam keluarga menentukan perkembangan lebih lanjut dari anak. Jika orang dewasa tidak berpartisipasi dalam membesarkan anak, mereka tidak bisa menjadi baginya subyek imitasi.Dalam hal tidak ada dominasi diperbolehkan atas anak-anak.
Semakin banyak orang tua modern yang menggunakan bantuan orang lain karena pekerjaan mereka sendiri. Anak-anak yang dibesarkan oleh pengasuh, menerima kehangatan dan cinta yang tidak memadai. Hal ini dibiarkan meninggalkan bayi dengan kerabat atau dengan orang lain untuk waktu yang singkat. Anak akan mendapat manfaat dari perubahan situasi, selain itu, ia akan menerima pengalaman komunikasi baru.
Penting untuk berbicara tentang tanggung jawab orang tua dalam keluarga modern. Semakin, ada situasi ketika anak-anak dibiarkan sendiri. Ini juga merupakan kesalahan untuk meyakinkan orang tua bahwa anak-anak menerima pendidikan yang diperlukan di sekolah atau di prasekolah. Hari ini, orang tua membatasi tugasnya dengan memeriksa buku harian atau menghadiri rapat sekolah.
Orangtua tidak boleh melupakan anak-anak mereka. Penting untuk mengambil bagian dalam hidup mereka, mengetahui minat, mengenal teman-teman Anda dan keingintahuan tentang di mana mereka menghabiskan waktu luang mereka. Jika Anda tenang dalam membuat permintaan dan menghindari kekerasan, si anak pasti akan mendengarkan Anda. Membesarkan anak-anak dalam keluarga modern harus didasarkan pada rasa saling menghormati.Karena itu, Anda perlu memperlakukan anak-anak Anda seperti yang Anda lakukan pada diri Anda sendiri.
Penulis: Dmitrienko Natalia Ivanovna, Guru-Psikolog
Program kognitif pada topik
Kami menyarankan Anda untuk membaca:Buku-buku tentang pendidikan anak-anak dari penulis Rusia dan asing
