hak anak untuk mengekspresikan pendapat mereka
"Anak memiliki hak untuk mengekspresikan pendapat mereka tentang penyelesaian setiap masalah keluarga yang mempengaruhi kepentingannya, dan untuk didengar dalam setiap proses peradilan dan administratif. Mendengarkan seorang anak yang telah mencapai usia sepuluh tahun, diperlukan, kecuali bila ini bertentangan dengan kepentingannya. dalam kasus yang disediakan oleh Kode ini, pihak berwenang perwalian atau pengadilan dapat mengambil keputusan hanya dengan persetujuan dari anak yang telah mencapai usia sepuluh tahun ...".
Melindungi hak-hak dan kepentingan anak-anak dibiarkan tanpa perawatan orang tua
"1. Melindungi hak-hak dan kepentingan anak dalam kasus kematian orang dirampas hak-hak orangtua mereka, pembatasan hak orangtua mereka, pengakuan orang tua tidak mampu, penyakit orang tua, tidak adanya berkepanjangan orang tua, penolakan orangtua untuk membesarkan anak-anak atau untuk melindungi hak-hak dan kepentingan mereka, termasuk kegagalan orang tua untuk membawa anak-anak mereka dari lembaga pendidikan, lembaga medis, lembaga perlindungan sosial penduduk dan lembaga-lembaga sejenis lainnya, serta dalam kasus lain, kurangnya tanggung jawab pengasuhan dan otoritas perwalian.
otoritas perwalian mengidentifikasi anak-anak dibiarkan tanpa perawatan orang tua, menyimpan catatan dari anak-anak tersebut dan, berdasarkan keadaan tertentu, hilangnya pengasuhan untuk memilih bentuk anak-anak dibiarkan tanpa perawatan orangtua, serta melaksanakan kontrol tindak lanjut atas kondisi pemeliharaan mereka, pendidikan dan pendidikan.
Kegiatan lainnya, selain dari pihak berwenang perwalian, bisnis dan individu untuk mengidentifikasi dan anak-anak dibiarkan tanpa perawatan orang tua, tidak diperbolehkan.
2. Mayat perwalian dan perwalian adalah badan pemerintahan sendiri setempat. Organisasi dan aktivitas pemerintah daerah untuk melaksanakan perwalian dan hak asuh anak-anak dibiarkan tanpa perawatan orangtua didefinisikan oleh pihak berwenang mengatakan sesuai dengan charter kota sesuai dengan hukum, Pedoman ini, KUHPerdata ...".
Istilah "yatim piatu" sekarang digunakan untuk merujuk kepada anak-anak yang kehilangan orang tua, serta kategori yang lebih besar dari "ditinggalkan" anak-anak dan anak-anak yang orang tuanya yang telah dicabut dari hak orangtua.
Banyak dari anak-anak ini dibesarkan sejak lahir di rumah anak-anak. Yang lain masuk ke institusi semacam itu di usia yang lebih tua. Menurut hasil penelitian sosiologis yang dilakukan di rumah anak-anak, tiga penyebab utama anak yatim diidentifikasi:
• Anak-anak - "anak-anak sungai" (3%)
• Anak-anak yang orang tuanya meninggalkan mereka karena kurangnya pendidikan dan perasaan ibu, serta anak-anak di luar nikah (60%)
• Anak-anak dari keluarga orang tua yang alkoholik (27%)
Mungkin, itu sebagian membenarkan angka-angka tersebut dan studi tentang tingkat pendidikan sosial-ekonomi orang tua anak-anak yang dibesarkan di rumah-rumah anak. Ini menunjukkan bahwa hanya 5% dari mereka memiliki pendidikan tinggi yang lebih tinggi dan tidak lengkap, 18% memiliki pendidikan khusus sekunder, 33% memiliki pendidikan menengah dan 45% memiliki pendidikan menengah dan pendidikan dasar yang tidak lengkap.
Banyak keluarga miskin, terutama untuk keluarga dengan orang tua tunggal. Munculnya seorang bayi secara virtual menghalangi mereka dari kesempatan untuk melanjutkan studi mereka di sekolah, meningkatkan tingkat pendidikan mereka dan memperbaiki situasi keuangan mereka. Harus diakui bahwa ibu seperti itu, tanpa bantuan dari luar, tidak dapat menciptakan kondisi yang diperlukan untuk perkembangan normal anak.
Selain itu, perlu untuk memperhitungkan bahwa sikap terhadap seorang ibu tunggal dalam masyarakat adalah negatif, bahkan dalam kasus ketika seorang wanita secara sadar berlaku untuk itu, kehilangan harapan untuk menciptakan keluarga. Dengan demikian, masyarakat seperti itu memaksa ibu muda untuk meninggalkan anaknya, menempatkan seluruh tanggung jawab untuk pengasuhannya pada negara.
Masalah sosial khusus diwakili oleh keluarga di mana orang tua menderita keterbelakangan mental atau penyakit mental lainnya dan tidak dapat membesarkan anak-anak mereka tanpa bantuan.
Dalam keluarga pecandu alkohol dan orang tua yang sakit mental, anak-anak menerima nutrisi dan perawatan yang tidak memadai, menderita kekurangan mental.
Sekarang telah ditetapkan bahwa anak-anak yang dibesarkan di panti asuhan sejak lahir memiliki tingkat perkembangan psikofisik yang lebih rendah daripada anak-anak yang tiba di sana dari keluarga yang tidak bahagia di kemudian hari.
Jadi, bahkan keluarga yang disfungsional paling sering merupakan lingkungan terbaik untuk bayi daripada rumah anak. Ini menunjukkan kebutuhan untuk mengembangkan langkah-langkah pemerintah untuk mencegah pengabaian yang tidak beralasan terhadap bayi yang baru lahir.Dan, menurut kami, negara harus mendorong adopsi dan adopsi anak yatim. Mungkin perlu untuk mengabaikan larangan adopsi atau adopsi anak-anak yang tidak normal, karena pengalaman tersebut sudah ada di Amerika Serikat, di mana orang mengambil langkah ini untuk alasan yang manusiawi dan religius. Keluarga-keluarga semacam itu terutama disediakan dengan bantuan material yang diperlukan dari negara. Mungkin, dengan ketersediaan bantuan yang sesuai, kebutuhan untuk membesarkan anak-anak dengan cacat parah di lembaga-lembaga khusus akan berangsur-angsur hilang, dan, akibatnya, kebutuhan akan lembaga-lembaga ini.
Secara bertahap kami sampai pada gagasan utama proyek kami: rumah anak-anak hidup lebih lama!
Seorang anak tidak dapat berkembang di panti asuhan. Pada saat pembebasannya dalam "kehidupan besar" dia sama sekali tidak siap untuk keberadaan independen. Itu tidak disesuaikan dengan lingkungan sosial sekitarnya. Dia tidak hanya berjuang untuk hidup berdampingan dengan orang, tetapi benar-benar kehilangan arah dalam hal pengeluaran perencanaan, anggaran keluarga, dll. Ada banyak alasan, salah satunya adalah bahwa anak yatim piatu sejak usia dini telah menjadi terbiasa dengan makanan yang diberikan kepada mereka oleh negara, permukiman wajib,kerja anak yatim, segala macam manfaat, tetapi pada akhirnya, psikologi "kurang beruntung" stereotip menentukan tugas-tugas lain untuk merawat anak-anak ini. Dalam beberapa panti asuhan anak-anak makan lebih baik, daripada seorang anak dalam sebuah keluarga dengan penghasilan di bawah (rumah rata-rata anak-anak di kota - 10 UAH per hari per anak, di lapangan -... 6, UAH, dan tingkat upah minimum 210 UAH per bulan untuk memberi makan " keluarga "anak untuk jumlah seperti itu tidak mungkin). Alasan kedua - anak yatim tidak melihat bagaimana untuk benar-benar membuat orang dewasa untuk sepotong roti, sehingga untuk mendekati masalah pembelian barang dari sudut pandang rasional (kebutuhan dan prioritas produk tertentu ini, kegunaannya, nilai, kembali pada biaya, dll) dapat diperoleh dengan susah payah.
Jadi apakah ada jalan keluar? Apakah mungkin menciptakan kondisi untuk kehidupan anak-anak seperti itu? Berapa banyak yang mereka butuhkan dan bagaimana mempersiapkan mereka untuk hidup mandiri?
Ada jalan keluar! Banyak negara telah lama dipraktekkan oleh keluarga yang mengambil adopsi sementara (adopsi) anak-anak yatim dari panti asuhan. Ini adalah solusi sempurna untuk masalah kami dengan Anda. Anak-anak hidup dalam kondisi normal. Mereka merasa menjadi bagian dari dunia ini.Mereka melihat bagaimana dan apa yang dilakukan "orang tua" untuk mendapatkan apa yang mereka inginkan. Anak tidak mengalami defisit dalam komunikasi. Dia bisa dengan tenang mengungkapkan dan mengembangkan kemampuannya. Dia bisa melihat dan belajar banyak hal penting untuknya. bagian praktis yang sangat penting tinggal anak dalam keluarga: anak belajar melayani diri sendiri, itulah yang setiap anak normal terbiasa sejak kecil untuk melakukan sendiri, dan untuk anak yatim melakukan staf panti asuhan. Anak belajar dasar-dasar rumah tangga. Perjalanan bersama ke toko akan mengajarkan anak cara menavigasi dalam berbelanja. Bandingkan harga, utilitas dan kebutuhan untuk produk tertentu. Belajar membuat pilihan antara barang dan mencari alternatif.
Tanpa diragukan lagi, praktek ini - solusi sempurna untuk masalah anak yatim.
Tetapi di wilayah kami, dan di seluruh Ukraina, semuanya tergantung pada masalah materi. Beberapa keluarga yang ingin meluangkan waktu untuk anak mereka panti asuhan mereka memiliki sarana untuk isinya, dan orang-orang yang cukup kaya untuk melakukannya jarang. Dalam hal ini, saya mengusulkan untuk melanjutkan sebagai berikut: untuk anak dari panti asuhan menghabiskan setidaknya 800 UAH. per tahun dari anggaran kota.Dan bagaimana jika uang ini, bersama dengan anak itu, ditransfer ke keluarga. Dana ini cukup untuk mempertahankan kondisi kehidupan yang baik bagi anak, dan banyak keluarga di bawah kondisi ini membawa anak-anak kepada diri mereka sendiri. Ketika menerapkan sistem seperti itu, saya pikir kami akan mencapai tujuan kami - adaptasi sosial anak yatim.
Tentu saja, semua ini hanyalah masalah waktu, tetapi, sayangnya, semua anak tidak mungkin dibesarkan untuk pendidikan, bahkan dengan dorongan yang sangat tinggi dari keluarga-keluarga tersebut.
Apa yang harus dilakukan dengan anak-anak, yang tumbuh di panti asuhan.
Mari kita lihat statistik dan lihat bagaimana gambar anak-anak yatim piatu terbentang, yang mereka lulus dari kelas 9.
Jadi, tugas kita adalah untuk menyesuaikan anak-anak yang semuanya dibesarkan di panti asuhan.
Untuk mencapai hal ini, saya mengusulkan untuk membuat badan manajemen, yang akan saya sebut sebagai "Pusat Koordinasi" (selanjutnya CC). Inti dari itu adalah bahwa seorang anak setiap saat dan pada usia berapa pun dapat beralih ke Kr. untuk saran. Dewan-dewan ini akan memiliki sifat yang beragam. Di dalam Kr. harus ada seorang psikolog, pengacara, dan ekonom. Semua orang ini wajib memberikan saran tentang masalah apa pun. К.р. harus memiliki database dari semua anak yatim dengan bisnis pribadi setiap anak. Dengan pendekatan ini, dalam setiap kasus akan mungkin menemukan solusi yang tepat, tergantung pada situasinya.Skema ini cukup sederhana, tetapi siapa yang benar-benar tertarik pada kerja efektif dengan anak-anak seperti itu? Bagaimana mencegah korupsi pada tahap ini dalam pembentukan kepribadian anak yatim? Menjelaskan sendiri pertanyaan ini, saya membuat "subrutin" lainnya. Mahasiswa dari program studi yang relevan dari universitas, dengan praktik yang sukses, pencapaian hasil seperti CR, dapat berharap untuk didorong di masa depan. Promosi ini bisa dalam bentuk pekerjaan bergengsi, dll. Jadi, kami membuat rantai, setiap tautan yang dipikirkan dan dikerjakan dengan hati-hati.
К.р. tertarik untuk menjadi kepribadian anak, anak itu ingin mengklarifikasi sendiri beberapa pertanyaan. Tanpa menghiraukan usia (hingga 27 tahun), tempat pelatihan dan faktor-faktor lain yang dapat diterapkan anak ke Cyril. pada pertanyaan APAPUN.
Kesimpulan:
Anak yatim adalah salah satu masalah paling mendesak dari masyarakat kita. Jika hari ini kita mengurus masa depan mereka, besok mereka akan mengurus masa depan negara kita.
