Sekarang banyak orang tua mencoba untuk mulai mengajar anak-anak mereka sedini mungkin dan menggunakan metode yang berbeda untuk ini. Ketika perlu untuk mulai mengajar anak dan bagaimana mencari tahu apakah bayi berkembang dalam perkembangan, apakah dia memiliki penyimpangan dari norma-norma. Tentu saja, tidak semua orangtua memberikan anak-anak mereka ke sekolah khusus. Apakah benar-benar perlu menggunakan metode apa pun yang berbeda dari metode klasik dalam mengajar? Dan siapa di antara mereka yang layak mendapat perhatian kita? Inilah yang akan kita bicarakan tentang orang tua tercinta (masa depan).
Perkembangan awal anak dapat disebut perkembangan kemampuan anak yang berbeda dari sejak lahir hingga usia 2-3 tahun. Di usia ini, anak-anak dengan cepat mempelajari segalanya. Satu-satunya hal: jangan paksa anak, pelatihan harus dilakukan dalam bentuk permainan. Tetapi tidak selalu orang tua memiliki cukup waktu atau pengetahuan yang cukup untuk datang dengan permainan seperti itu. Itulah mengapa metode-metode pengembangan dini anak-anak dikembangkan.
Ingat bahwa untuk setiap anak, metode pengajaran harus dipilih secara individual. Hanya perhatikan bahwa teknik yang dipilih itu menyenangkan bagi anak, bahkan pada usia dini hanya pada kondisi seperti itu adalah mungkin bagi anak untuk dilatih.Pada dasarnya, semua metode pengembangan awal terdiri dari permainan di mana anak menggunakan semua indera: penglihatan, pendengaran, rasa, bau, sentuhan. Setelah semua, perkembangan anak harus menjadi tujuan utama dari orang tua.
Tetapi orang tua harus memahami dan menerima beberapa momen yang teliti. Misalnya, mereka tidak boleh membatasi anak pada waktunya, karena seorang anak pada usia ini sulit untuk ditangani pada waktunya. Hanya perlu membantu dalam perkembangan anak, untuk mengambil bagian dalam kegiatan bersama yang menarik, dan tidak mengelola, tidak menuntut kepatuhan penuh. Dan ingat bahwa seorang anak tidak dapat dipenuhi informasi, itu hanya akan membahayakan kesehatan dan kecerdasannya. Semuanya harus di moderasi. Jadi, apa metode pengembangan awal yang sekarang paling populer? Di sini adalah yang utama, meskipun daftar mereka diisi ulang setiap hari.
Pelatihan dalam membaca dan berhitung menggunakan metode NA Zaitsev
Biasanya seorang anak dengan kesulitan mengucapkan suara individu, paling sering mereka adalah suku kata atau hanya vokal. Ini adalah dasar untuk metode pelatihan awal membaca anak-anak di kubus Zaitsev. Ia dianggap salah satu bahasa tidak dalam surat atau suku kata, dan di gudang, yang merupakan salah satu huruf atau dua huruf (konsonan + lembut atau keras tanda, konsonan + vokal).Dengan menggunakan gudang-gudang ini, Zaitsev, membuat kubus, dengan menggunakan mana anak dapat membuat seluruh kata. Kubus-kubus ini dengan warna dan ukuran yang berbeda, cincin yang berbeda, berkat anak-anak ini dan dapat menangkap perbedaan antara masing-masing suara.
Teknik Zaitsev dapat digunakan sejak kelahiran seorang anak. Ya, enam bulan pertama orang tua tidak akan melihat hasilnya, tidak jelas apa yang sebenarnya dilihat dan diingat oleh anak itu. Tapi setelah bayi mulai memberi informasi sendiri. Dengan metode ini, anak-anak setelah setahun mulai berbicara dan membaca secara bersamaan. Jika anak Anda berusia lebih dari satu tahun, jangan khawatir, kubus ini bisa mulai berlatih pada usia berapa pun.
Metode mengajar akun sesuai dengan tabel Zaitsev menarik dan sangat berguna untuk anak-anak. Apa esensi dari tabel-tabel ini? Mereka menunjukkan segala sesuatu yang menyangkut angka-angka, apa yang mereka terdiri dari dan bagaimana mereka dapat digunakan (pertukaran, berkembang biak, berkembang biak, dll.). Satu-satunya hal yang teknik ini dirancang untuk anak-anak setelah tiga tahun.
Akun pelatihan untuk piramida multi-warna
Biasanya di piramida seperti itu berlatih hingga sepuluh. Piramida itu sendiri terdiri dari sepuluh lingkaran.Dia membantu anak itu, kadang-kadang berolahraga, belajar dengan cepat untuk menghitung. Anak-anak dapat dengan mudah mengingat komponen-komponen angka individual (misalnya, 8 = 5 + 3 atau 3 + 3 + 2, dll.). Setelah pelatihan seperti itu, anak dapat dengan bebas menavigasi di akun. Misalnya, jika Anda ingin menemukan 7 lingkaran merah, anak itu segera memahami bahwa dalam hal ini akan lebih mudah untuk menghitung lingkaran biru dan mengambilnya dari sepuluh lingkaran.
Dengan menggunakan metode mengajar akun ini, disarankan untuk menerapkan satu set kartu di pelajaran. Juga, cara efektif untuk menguasai teknik ini dengan lebih cepat adalah dengan mengatur kompetisi untuk anak-anak dengan kecepatan.
Metodologi pengajaran Masaru Ibuka
Metode ini menjadi semakin populer setiap hari. Masaru Ibuka adalah salah satu presiden dari Sony Corporation. Pada saat yang sama dia adalah pengarang dari arah pendidikan dan pengasuhan anak-anak muda. Teknik ini didasarkan pada prinsip utama: "setelah tiga sudah terlambat". Dalam karya-karyanya, Masaru Ibuka menggunakan pencapaian neurofisiologi. Menurut mereka setelah tiga tahun, sel-sel otak sudah dikembangkan oleh 80%.
Masaru Ibuka mengajarkan orang tua untuk mengembangkan pikiran anak, membuatnya lebih cerdas, baik.Anak itu, menurut metode ini, harus mengembangkan kemampuannya, yang diberikan oleh alam. Hanya dengan cara ini bayinya akan benar-benar bahagia. Tetapi untuk mengidentifikasi kemampuan ini, menurut penulis, hanya bisa yang paling dekat dan paling dicintai adalah ibu.
Metode keluarga Nikitin
Para guru dari Nikitin menciptakan sistem mereka sendiri perkembangan mental dan fisik anak-anak secara dini. Untuk perkembangan mental anak-anak, Nikitins menciptakan berbagai permainan teka-teki yang perlu Anda mainkan bersama orang tua Anda. Game dibuat secara khusus sehingga dengan setiap permainan baru, kerumitan tugas meningkat. Selain itu, selama pertandingan itu bisa sedikit berubah, "podrikhtovat" untuk diri mereka sendiri, menambahkan beberapa elemen mereka. Karena itu, game ini bisa digunakan sepanjang kehidupan si anak. Kekurangannya adalah: permainan teka-teki ini berkembang di logika dan bangunan citra anak saja. Oleh karena itu, untuk gambaran lengkap tentang pembelajaran, perlu untuk melengkapi metodologi ini dengan yang lain.
Perkembangan fisik anak-anak didasarkan pada pengerasan dini. Anak-anak harus berjalan sepanjang tahun hanya di celana mereka, sambil bertelanjang kaki. Anak-anak dituangkan air dingin dan dilepas di atas salju tanpa alas kaki.Di rumah, perkembangan fisik anak-anak dilakukan dengan bantuan berbagai simulator, adaptasi. Mereka menjadi objek kebiasaan digunakan untuk anak-anak. Nikitins percaya bahwa metode perkembangan fisik anak-anak ini secara harmonis mengembangkannya.
Anda dapat menstimulasi perkembangan awal anak dengan berbagai cara. Satu resep, yang paling berhasil dan cocok untuk semua anak-anak adalah tidak. Oleh karena itu, orang tua harus memilih metode sesuai kekhasan kepribadian anak mereka.
